استیبی، آرن؛ (1395) زبانشناسی زیست محیطی: زبان، محیط زیست داستانهایی که با آنها زندگی میکنیم؛ ترجمه گروه مترجمان زیر نظر فردوس آقاگلزاده، تهران: نشر نویسه پارسی.
اَنسار، پییر؛ (1394) ایدئولوژیها، کشمکشها و قدرت؛ ترجمه مجید شریف، تهران: قصیدهسرا، چ دوم.
پارساپور، زهرا؛(1395) ادبیات سبز/ مجموعه مقالات در نقد بومگرایانه ادبیات فارسی؛ تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
پارساپور، زهرا؛(1392) درباره نقد بومگرا/ گردآوری، مقدمه و ویرایش؛ مترجمان: عبدالله نوروزی، حسین فتحعلی، تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی.
پاینده، حسین؛(1390) داستان کوتاه در ایران(داستانهای پسامدرن)، ج سوم، تهران: نیلوفر.
پرستش، شهرام؛ جان نثاری، عباس؛(1390) روایت جنگ ایران و عراق در رمان؛ فصلنامه تحقیقات فرهنگی، (4)، ش 2، تابستان، ص 56-21.
تولان، مایکل؛(1398) روایتشناسی: درآمدی زبانشناسی- انتقادی؛ ترجمه فاطمه علوی و فاطمه نعمتی، چ سوم، تهران: سمت.
حافظنیا، محمدرضا؛(1385) اصول و مفاهیم ژئوپلتیک؛ مشهد: آستان قدس رضوی.
دریفوس، هیوبرتاِل؛ رابینو، پل؛(1379) میشل فوکو: فراسوی ساختارگرایی و هرمنوتیک؛ تهران: نی، چ دوم.
ژیژک، اسلاوی؛(1385) به برهوت حقیقت خوش آمدید؛ ترجمه فتاح محمدی، زنجان: هزاره سوم.
شهریاری، حیدر؛(1393) جنگ ایران و عراق از منظر تحلیل گفتمان؛ دو فصلنامه علمی- پژوهشی پژوهش سیاست نظری، ش پانزدهم، بهار و تابستان، ص 222-193.
شیخنوری، محمدامیر؛(1379) نقش نفت در جنگ عراق علیه ایران؛ نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی تبریز، ش 176-175، (43)، ص162-137.
عضدانلو، حمید؛(1400) از استعمار تا گفتمان استعمار(دریچهای به ادبیات و نظریههای پسااستعماری؛ تهران: نی، 1400.
فقیه حبیبی، علی؛(1393) راهبردهای احراز مسئولیت بینالمللی دولت فعلی عراق در تأدیه خسارات زیستمحیطی جنگ تحمیلی به ایران از طریق اجرای کامل قطعنامه 598 شورای امنیت، پژوهشهای مدیریت راهبردی، (21)، ش 57، بهار و تابستان، 143-117.
فوکو، میشل؛(1390) باید از جامعه دفاع کرد (درسگفتارهای کلژ دوفرانس1976-1975)؛ ترجمه رضا نجفزاده، تهران: رخداد نو.
_______ ؛(1378) مراقبت و تنبیه(تولد زندان)؛ ترجمه نیکو سرخوش و افشین جهاندیده، تهران: نی.
________؛(1387الف) دانش و قدرت، ترجمه محمد ضیمران، چ چهارم، تهران: هرمس.
________؛(1387ب) نیچه، تبارشناسی، تاریخ، در متنهای برگزیده از مدرنیسم تا پستمدرنیسم؛ ترجمه نیکو سرخوش و افشین جهاندیده، تهران: نی.
________؛(1390) اراده به دانستن؛ ترجمه نیکو سرخوش و افشین جهاندیده، تهران: نی، چ ششم.
_______؛(1391) تولد زیست سیاست (درسگفتارهای کلژ دوفرانس 1979-1978)؛ تهران: نی، چ دوم.
کرمخانی، حسام؛(1375) آلودگی صوتی و ارتعاشات؛ فصلنامه محیط زیست، ج هشتم، ش چهارم، تهران: سازمان حفاظت محیط زیست.
لاج، دیوید؛ وات، ایان؛ ریچز، دیوید...؛(1374) نظریه رمان، ترجمه حسین پاینده، تهران: نظر.
محمدیاصل، عباس؛(1391) جامعهشناسی میشل فوکو؛ تهران: گلآذین، 1391.
محمود، احمد؛(1400) زمین سوخته؛ تهران: معین، چ سوم.
میلز، سارا؛(1397) میشل فوکو؛ ترجمه مرتضی نوری، تهران: مرکز، چ چهارم.
نصر، سیدحسین؛(1392) انسان و طبیعت(بحران معنوی انسان متجدّد)؛ ترجمه عبدالرحیم گواهی، تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی، چ پنجم.
وینسنت، اندرو؛(1378) ایدئولوژیهای مدرن سیاسی؛ ترجمه مرتضی ثاقبفر، تهران: ققنوس.
یونسی، ابراهیم؛ (1355) هنر داستاننویسی؛ تهران: امیرکبیر، چ سوم.
Halliday, Michael and Matthiessen, Christian,(2004) Introduction to Functional Grammar,3rdEdition. Hodder Arnold Pub.
Holmer, C. I.(1983) Handbook of Environmental Engineering: Volume 1: Air and Noise Pollution Control edited by LK Wang and Norman E. Pereira.
Foucault, M (1988), critical theory/ intellectual theory, interview with Gerard Raulet, in Kritzman (ed), Michel Foucault. pp. 20-47.
Fisher, Andy,(2002) Radical ecopsychology(Psychology in the Service of Life), State University of New York Press.
Locke, Terry, Critical Discourse Analysis, London: continuum, 2004
Maynard, Senko K,(2002) Linguistic Emotivity: Centrality of Place, the Topic-Comment Dynamic, and an Ideology of Pathos in Japanese Discourse, Publisher: John Benjamins.
Shapiro, Judith.(1999) Mao's war against nature: Politics and the environment in revolutionary China. American University.
Tomashow, Mitchell,(2002) Bringing the Biosphere Home Learning to Perceive Global Environmental Change, Cambridge, MIT Press.
Van dijk, Teun a,(2008) Discourse Studies, London: SAGE Publications Ltd.
Wilcnmentox Jr, William A.(2007) The modern military and the environment: The laws of peace and war. Gover Institutes.