بدرهای، فریدون؛(1350) واژگان نوشتاری کودکان دبستانی ایران؛ تهران: فرهنگستان زبان ایران.
خدامی، مریم؛ کرمی نوری، رضا؛ (1381) تهیه ابزار ارزیابی بازشناسی کلمه های کتاب فارسی پایه اول ابتدایی و بررسی روایی و پایایی آن در تهران؛ تازههای علوم شناختی، ش 16، 1-9.
تحریریان، م؛ (1373) نگاهی به فراوانی واژهها و واژگان پایه در فارسی؛ مجموعه مقالات دانشگاه علامه طباطبایی، 80، 47-70.
دادرس، محمد؛ (1391) طبقهبندی چندگانۀ موضوعی واژگان پایۀ فارسی؛ فصلنامۀ مطالعات برنامۀ درسی ایران، ش 27، ص33-66.
درودی ا.؛ برادرانهاشمی ه.؛ و همکاران (1387) محک استاندارد برای تحقیقات بازیابی اطلاعات وب فارسی؛ تهران: گزارش فنی گروه تحقیقاتی پایگاه داده ها دانشگاه تهران، شماره: DBRG-TR-138702.
صحرایی، ر.؛ احمدیقادر، ش.؛ مرصوص، ف.؛ بنفشه، ل؛ (1396الف) آموزش کاربردی واژه برای فارسیآموزان سطح مقدماتی و پیشمیانی؛ تهران: دانشگاه علامه طباطبایی.
صحرایی، ر.؛ غریبی، ا.؛ و همکاران (1398الف) مینا 1: برای فارسیآموزان سطح A؛ تهران: بنیاد سعدی، انتشارات آزفا.
صحرایی، ر.؛ مرصوص، ف.؛ ملکلو، د.؛ (1398پ) گام اول (در یادگیری زبان فارسی)؛ تهران: بنیاد سعدی، انتشارات آزفا.
صفارمقدم، ا؛ (1386) زبان فارسی: درسهای پایه؛ تهران: شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی.
صفوی، کوروش؛ (1382) معنی شناسی کاربردی؛ تهران: نشر همشهری.
صفوی، کوروش؛ (1393) درآمدی بر معنی شناسی؛ تهران: نشر سوره مهر.
صناعتی، مرضیه؛ (1387) مفهوم شناسی در واژه سازی زبان فارسی؛ [رساله دکتری منتشر
نشده]، دانشگاه علامه طباطبایی.
عبدالکریمی، سپیده؛ (1394) چهارچوبهای نظری در معنیشناسی؛ زبانکاوی،ش 1: ص 57-79.
غریبی، افسانه؛ صحرایی، رضامراد؛ (1392) کارکردهای زبانی: واکاوی نیازهای زبانیِ کارکردیِ فارسیآموزان. پژوهشنامۀ آموزش زبان فارسی به غیر فارسیزبانان،ش 3(5)،ص 53-37.
گندمکار، راحله؛(1397) تحلیل شناخت سخنگویان فارسیزبان در قالب مقولهبندی؛ مقولهبندی ردهای یا موضوعی؛ جستارهای زبانی، ش60 (6): ص 515-538.
نعمتزاده، شهین.؛ دادرس، م.؛ و همکاران(1390) واژههای پایۀ فارسی از زبان کودکان ایرانی؛ تهران: موسسۀ فرهنگی مدرسه برهان (انتشارات مدرسه).
نویدی، امین؛ عامری، حیات؛ ابوالحسنی چیمه، زهرا؛ (1400) مقایسه واژههای آموزشی کتابهای آموزش زبان فارسی با واژههای پربسامد؛ پژوهش نامه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان، ش10 (2)،ص 213 – 235 .
پژوهشهای ادبی