جستجو در:
دوره 15، شماره 62 - ( 1397 )
جلد 15 شماره 62 صفحات 152-127 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ghasemzadeh S A. Refusal and the possibility of native theorizing in the reading of Persian literary texts. LIRE 2019; 15 (62) :127-152
URL: http://lire.modares.ac.ir/article-41-34237-fa.html
URL: http://lire.modares.ac.ir/article-41-34237-fa.html
قاسم زاده سید علی. امتناع و امکان نظریهپردازی بومی در بازخوانی متون ادبی فارسی. پژوهشهای ادبی. 1397; 15 (62) :127-152
دانشگاه بین المللی امام خمینی
چکیده: (7953 مشاهده)
امروزه یکی از چالشهای تحقیقات دانشگاهی حوزه زبان و ادبیات، بسامد استفاده از نظریه در انجام پژوهشهای بنیادین در حیطه نقد تئوریک و عملی است. موافقان چنین رویکردی بهسبب نظاممندی و انسجام و ماهیت میان رشتهای نظریهها لزوم چنین ابزارهای بازخوانشی را برای تحقیقات ادبی، پابهپای پژوهشهای ادبی جهان غرب لازم و ضروری میدانند و مخالفان چنین رویکردی بر کلیشهای بودن، تصنعی، سطحینگری، تقلیلگرایی و غربزدگی چنین پژوهشهایی اصرار دارند و با سیاست نفی نظریهگرایی، بازگشت به شیوههای نقد سنتی گذشتگان یا پیشگامان بنام این عرصه را امری واجب و مستفیض میشمرند. نگارنده معتقد است در تقاطع دو آرای یادشده، میتوان راهی معتدل و میانه جست، لذا این جستار به شیوه توصیفی- تحلیلی به این نکته تأکید میکند که ضمن پرهیز از هرگونه افراط و تفریط در توجه به پژوهشهای نظریهمحور، دو کلانچاره برای بازخوانی متون ادبی، تلفیق روشهای علمی و میانرشتهای در تحلیل و ارزشگذاری متون ادبی از یک سو و آشنایی عمیق با اصول و مبانی نظریهپردازی و رویکردهای فلسفی برای تولید نظریههای بومی و سازگار با جهانبینی حاکم بر متون ادب فارسی از دیگرسو است.
نوع مقاله: پژوهشی اصیل (کامل) |
موضوع مقاله:
نقد ادبی
دریافت: 1398/4/4 | پذیرش: 1398/4/4 | انتشار: 1398/4/4
دریافت: 1398/4/4 | پذیرش: 1398/4/4 | انتشار: 1398/4/4
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |